其实,近期萱的各方面都进步较大.主要表现在:
有时在想发脾气的时候,能知道自我进行控制.这一点得益于我给她讲的故事书里,其中有一本叫”我很生气”,说的是一个小熊在它生气的时候,怎样进行自我调节的.分散注意力,做一些它喜欢的事或是深吸一口气再呼出来.
讲的多了,萱自然也学到了,如碰到她不开心的事情,会自我调整.这点上来,就有很大的进步.
学习方面,我没有给萱制订什么学习计划,我们的前提是让她能快乐的学习.这点说起来容易,但做起来就很有难度.之前,每星期园里留的作业,萱做起来都是大喊大叫,原因就是她总是追求完美,想要写的跟老师一样好.明明自已已经写的很好了,还说不好.这样一来,弄的大人也是特别急躁.
但是,经过多次讲道理后与肯定后,萱渐渐能接受自已所写的并能自我欣赏了.
控制力与忍耐力都有所提高,这是一个很大的进步!
有时,我跟萱了聊天,问她这三个兴趣班,最喜欢哪个.萱给出答案:第一是彩陶,第二是模特.现在对舞蹈不感兴趣了?现在是对彩陶的迷恋期..小孩子的兴趣都是随时都在改变的.
上周老师给萱的评语是:”能给小朋友们表演节目,虽然胆子还不够大,但还是能坚持把节目演完,小朋友给她鼓掌,萱会不好意思的笑了.”
希望萱能再大胆一些,再自信一些,勇于表达表现自已.这也是我们一直以来给她的鼓励!
有时在想发脾气的时候,能知道自我进行控制.这一点得益于我给她讲的故事书里,其中有一本叫”我很生气”,说的是一个小熊在它生气的时候,怎样进行自我调节的.分散注意力,做一些它喜欢的事或是深吸一口气再呼出来.
讲的多了,萱自然也学到了,如碰到她不开心的事情,会自我调整.这点上来,就有很大的进步.
学习方面,我没有给萱制订什么学习计划,我们的前提是让她能快乐的学习.这点说起来容易,但做起来就很有难度.之前,每星期园里留的作业,萱做起来都是大喊大叫,原因就是她总是追求完美,想要写的跟老师一样好.明明自已已经写的很好了,还说不好.这样一来,弄的大人也是特别急躁.
但是,经过多次讲道理后与肯定后,萱渐渐能接受自已所写的并能自我欣赏了.
控制力与忍耐力都有所提高,这是一个很大的进步!
有时,我跟萱了聊天,问她这三个兴趣班,最喜欢哪个.萱给出答案:第一是彩陶,第二是模特.现在对舞蹈不感兴趣了?现在是对彩陶的迷恋期..小孩子的兴趣都是随时都在改变的.
上周老师给萱的评语是:”能给小朋友们表演节目,虽然胆子还不够大,但还是能坚持把节目演完,小朋友给她鼓掌,萱会不好意思的笑了.”
希望萱能再大胆一些,再自信一些,勇于表达表现自已.这也是我们一直以来给她的鼓励!





2010/04/28 17:44 | by
2010/04/27 12:57 | by 
2010/04/24 22:27 | by 

